Método SINTA®

Toda criança é única.
Seu aprendizado também deve ser.

O objetivo do método SINTA® é educar integralmente e tornar os alunos capazes de transformar a sociedade e todos os que estão a sua volta, unindo conhecimento e valores humanos.

O aluno no centro, e o ensino ao redor.

Uma metodologia inovadora que valoriza o protagonismo da infância, através de propostas integradas pela vivência. O Sistema Integrado de Teorias e Aprendizagem, o SINTA® nos possibilita combinar teorias de aprendizagem testadas e bem sucedidas, gerando uma metodologia inteligente, múltipla e focada no desenvolvimento da criança. Totalmente chancelada pela BNCC, o SINTA prevê formação integral e o desenvolvimento de competências e habilidades em aprendizagem significativa. Nossa base humanista nos permite abordar temas relacionados ao ser humano diversas vezes variando o olhar e o aprofundamento sobre eles. Isso significa dizer, que a nossa grande inquietação será pautada em questionamentos em  torno  daquilo  que nos faz HUMANOS.  Nossas buscas e reflexões acerca de nossa real humanidade nos levaram a entender o humano e suas relações no mundo como algo complexo, denso, rico em memórias, olhares,  expressões, diálogos e experiências construídas nas dimensões históricas, sociais e emocionais. O que contribuiu para o desenvolvimento das Linhas de Pesquisa nos âmbitos:

Homem e suas expressões no Mundo: científicas e artísticas

Homem e suas relações: sociais e culturais
Homem e suas intenções: filosóficas e psicológicas
Homem e sua integralidade: corpo – cognição – afeto – relação e transcendência
Considerando as múltiplas inteligências e linguagens – as muitas formas de aprender – estabelecemos a Arte e a Cultura como expressões fundamentais na história humana e, por isso, favorecemos um currículo que integra tais aspectos a demais áreas do conhecimento.

O SINTA® foca em 3 áreas

Formação integral do aluno

Desenvolvimento de competências e habilidades

Percepção e leitura do mundo ao redor

Com os nossos alunos desempenhando o papel de protagonistas e nossos professores sendo os mediadores da aquisição e da aplicação do conhecimento por meio de experimentações, vivências e projetos, alcançamos o desenvolvimento integral do indivíduo, a aplicação dos valores fundamentais em relação aos meios sociais (família, escola) e a percepção do mundo ao seu redor. A culminância desse processo nos presenteia com as nossas crianças plenamente capazes de se relacionar consigo, com o outro e com o mundo tendo como base conhecimentos e teorias que transcendem a didática.

Os 3 pilares do SINTA®

Pilar 1

PENSE

No PENSE (Projetos de Ensino Estendido) direcionamos nosso trabalho para o desenvolvimento de projetos que estimulem a investigação da realidade, a curiosidade científica, o exercício do olhar que aprende sob vários ângulos, pois “o conhecimento é um caleidoscópio.” – Fernando Hernandez. O desenvolvimento dos projetos para nós se realiza através de um processo de elaboração coletiva das crianças com o professor, que envolve discussões, pesquisas, registros e muita parceria entre família e escola. Um dos ganhos deste trabalho com projetos é possibilitar às crianças estabelecerem múltiplas relações, ampliando suas ideias sobre um tema específico.
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Pilar 2

VIVA

Através do VIVA (Vivência Integrada Via Ambientes), a convivência com outras crianças, com professores e com profissionais da escola faz com que nossos alunos ampliem suas relações e aprendam a conviver. E conviver é um conteúdo de aprendizagem? Sim! É por meio da convivência que se constroem as noções de pensar, querer, gostar de forma diferente do outro. Em nossa escola, há a possibilidade de criarmos cenários inéditos para ampliar a vivência e apresentar as divergências de ideias com o intuito de desenvolver habilidades para lidar com situações do cotidiano e com situações-problema – valorizando a flexibilidade de raciocínio. Saiba mais
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Pilar 3

CRIE

Divididos por temas anuais, o Kids Up organiza seu fluxo de ações e trabalhos, fundamenta pesquisas nas dimensões do Eu, do Outro e do Mundo em propostas embasadas pela pedagogia de projetos. Nesse contexto, estruturamos nosso currículo em campos de experiências e eixos de aprendizagem: Histórico, Filosófico, Psicológico e Cultural, desenvolvendo um sistema de aprendizagem integral, prevendo protagonismo e autonomia.
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Quer uma educação transformadora para seu filho?